Fragile !
La fragilité vue par...

Léa Didier, psychologue clinicienne et psychanalyste

Apprivoiser la fragilité, une boussole précieuse.

Savoir que la fragilité fait partie de tous permet de créer des liens qui comptent, dans lesquels nous pouvons être tour à tour paisibles, aidés ou aidants, selon ce que nous traversons. Assumer notre part de fragilité n’empêche ni d’avoir confiance en soi ni de consolider ses propres forces, cela nous incite simplement à prendre soin de nous-mêmes et des autres.

Au contraire, se croire tout-puissant nous entraîne vers des dangers parfois très grands. Il peut arriver que nous perdions notre assurance par manque de confiance en nous, et il faut alors se rassurer pour surmonter ce qui nous freine injustement.

Mais bien souvent, lorsque nous nous sentons soudain fragiles, c’est que nous percevons un danger réel. Ne fermons pas les yeux sur nos émotions. Nous avons raison d’avoir le ventre noué et les jambes qui flageolent quand nous sommes perchés sur un muret trop haut pour nous : c’est ce qui nous empêche de sauter !

De la même façon, il est naturel d’être affaibli par la dureté d’autrui.

Parlons-en avec nos enfants. Aidons-les à identifier ce qu’ils éprouvent, à connaître leurs besoins et leurs forces, à faire entendre leurs limites et à éviter ce qui les blesse.

Faisons-leur savoir qu’ils ont le droit de demander de l’aide lorsqu’ils se sentent fragilisés. Et s’ils n’ont pas le pouvoir de modifier ce qui les affaiblit, ouvrons-leur la possibilité de changer d’environnement pour qu’ils se sentent à nouveau paisibles, solides et en sécurité. Quitter une situation qui nous malmène n’est pas un échec mais une chance !

Une fois en confiance, la force, la vitalité et les élans de chacun retrouvent la place de se déployer avec puissance.

D'autres points de vue...

La fragilité vue par... Françoise Giromini, psychomotricienne Au cours de son développement psychomoteur, l’enfant découvre non seulement la résistance, la plasticité et la fragilité de son propre corps, mais aussi celles des autres et des objets qui l’entourent.
Lire le point de vue
La fragilité vue par... Joëlle Proust, philosophe Qu’est-ce que comprendre un concept, comme celui de fragilité, pour un très jeune enfant ? Les neurosciences nous révèlent que les premières étapes d’acquisition et d’utilisation d’un mot continueront à en structurer le sens tout au long de la vie.
Lire le point de vue
La fragilité vue par... Denis Couvet, écologue En écologie, la fragilité évoque le fait qu’un écosystème est dans un état changeant. Un écosystème se caractérise par les interactions entre son milieu naturel et les espèces animales, végétales et microbiennes qui y vivent. Ces interactions sont par nature fragiles, car elles sont en réorganisation permanente, sous l’effet des variations environnementales (saisons, aléas climatiques, influences humaines, évolution des espèces…).
Lire le point de vue
La fragilité vue par... Cora Cohen-Azria, didacticienne des sciences Comment la fragilité est-elle perçue dans nos sociétés ? Est-ce qu’être fragile est valorisé dans les discours sociaux qui accompagnent les jeunes enfants aujourd’hui ? Il me semble que non. Pourtant, de manière paradoxale, alors que peu de valeur est associée à la fragilité, certains objets se révèlent précieux par leur fragilité même.
Lire le point de vue
La fragilité vue par... Bérengère Kolly, philosophe Il n’y a pas que les objets qui soient fragiles : un sentiment, un espoir peuvent être fragiles, facilement détruits ; une personne aussi peut se sentir fragile, facilement déstabilisée ou cassée. Lorsque l’on est fragile, ce n’est pourtant pas dans toutes les circonstances, ni pour toujours.
Lire le point de vue
La fragilité vue par... Patrice Huerre, pédopsychiatre Qui n’a pas de souvenirs des temps de récréation de son enfance ? D’y avoir été témoin du désarroi de camarades fragiles et d’en avoir vu d’autres fragilisés ? La « récré », respiration bienvenue pour certains, source d’inquiétude pour d’autres.
Lire le point de vue
La fragilité vue par... Barbara Glowczewski, anthropologue Enfants, adultes, animaux, plantes, objets, tout peut être fragile. L’eau aussi lorsqu’elle coule dans notre corps, les ruisseaux ou passe dans les tuyaux. En se salissant elle peut nous rendre malades. L’eau est la vie et doit être respectée pour ne pas être polluée.
Lire le point de vue
La fragilité vue par... Benoît Roman, physicien des matériaux Qu’est-ce qu’un matériau fragile ? En science des matériaux, on dit qu’un matériau est fragile s’il se casse net. On peut ensuite recoller, à la façon d’un puzzle, les morceaux du matériau fragile cassé, comme c’est le cas avec le verre ou la porcelaine. À l’opposé, un chewing-gum ou de la pâte à modeler vont s’étirer et changer de forme si on tente d’en faire deux morceaux : ce sont des matériaux ductiles, le contraire de fragile.
Lire le point de vue

Envie de découvrir le petit monde et les amis de Windy ? Visitez l'exposition !

À propos de l'exposition

Acheter un billet