Les Petites enquêtes de la Cité sont des fiches qui vous permettent de dynamiser les visites avec vos élèves. Elles facilitent l’exploration de la Cité des sciences et de l'industrie par une réflexion active et ludique autour d'un questionnement de type démarche d'investigation. Elles s'adressent aux élèves du cycle 3 au lycée. 
 

Principe des Petites enquêtes

Nous vous proposons des séries de 6 à 14 Petites enquêtes qui portent chacune sur une exposition permanente de la Cité des sciences et de l'industrie, ou sur une thématique donnée. Chaque Petite enquête se focalise sur un élément muséographique marquant et adapté à une réflexion de type démarche d'investigation. Les élèves produisent ensuite un compte rendu de leur enquête sous la forme que vous aurez choisie, orale ou écrite, et avec un degré d'analyse et d'approfondissement laissé à votre appréciation.

Pour chaque famille de Petites enquêtes, vous trouverez des fiches destinées aux élèves et leur équivalent enseignant. Les fiches enseignant proposent des réponses claires et synthétiques, reflétant les éléments présents dans le musée ou accessibles par une simple observation.

Chaque fiche se présente sous la forme d'une feuille A4 pliable en livret A5 et comprend :

  • le sujet de l'enquête formulé sous forme de question
  • un plan avec l'indication de l'élément ou des éléments sur lesquels se concentrer, accompagné de consignes pour guider l'élève dans sa démarche
  • un champ libre pour noter ses réponses
  • une question subsidiaire pour poursuivre la réflexion.

Enquête sur les Petites enquêtes

Nous souhaiterions recueillir votre avis pour améliorer ce nouveau type de ressources.
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Comment utiliser les Petites enquêtes ?

Avant la visite

Selon vos objectifs de visite et le niveau de vos élèves, sélectionnez les Petites enquêtes de votre choix. Vous pouvez proposer à vos élèves une visite libre avec un temps dévolu à la résolution d'une, voire de plusieurs Petites enquêtes, par équipe de 2 à 4 élèves. 
Imprimez les fiches au format A4 en recto verso en veillant à choisir l'option « retourner les pages sur le plus petit côté » (ou « sur les bords courts »).

Le jour de la visite

  • Répartissez les fiches enquêtes par équipe.
  • Explicitez les consignes à vos élèves au moment opportun de votre visite.
  • Une enquête dure 5 à 10 minutes. Vous pouvez offrir de l'aide à vos élèves à tout moment. 
    Incitez-les à approfondir leurs observations et prolonger leur réflexion avec la question subsidiaire proposée en fin de document.

La restitution de l’enquête

Sa forme est à votre libre imagination. Elle peut donner lieu à :

  • une restitution orale sous forme d’exposé en classe, voire au sein même de l'exposition. Chaque équipe peut expliquer son enquête devant les modules d’exposition correspondants, comme de véritables conférenciers ;
  • un mini-diaporama, s’appuyant éventuellement sur des photos ou des vidéos si les élèves possèdent des smartphones ;
  • un post sur un réseau social, avec le hashtag #petitesenquetesdelacite ;
  • un enregistrement audio ;
  • un compte rendu rédigé de manière classique ou comme les conclusions d'une enquête de police…

La mobilisation de diverses compétences 

Les élèves trouveront les éléments de réponse aux enquêtes dans les expositions ou autres dispositifs du musée. En plus de s’approprier correctement les contenus, ils devront mobiliser leur regard critique, leur inventivité et leur capacité à travailler en équipe.
Chaque Petite enquête propose un questionnement supplémentaire pour pousser plus loin la curiosité, en ouvrant à une réflexion plus libre ou à l’expression des émotions. Les réponses à ces questions annexes peuvent dépasser le cadre strict du contenu des expositions.
 

Par expositions

Retrouvez ici les Petites enquêtes sur les expositions permanentes.

Bio-inspirée, une autre approche

Aujourd’hui, nombre d’activités humaines ont un impact négatif sur les écosystèmes : appauvrissement des ressources, de la biodiversité… Une solution pour limiter ces effets néfastes est d’imiter le vivant et de respecter au mieux les conditions qui lui permettent de fonctionner harmonieusement et durablement. L'exposition Bio-inspirée, une autre approche présente la reconstitution de trois écosystèmes et décrit « le cahier des charges du vivant ».

Cerveau, l'expo neuroludique

Cerveau, l'expo neuroludique est très interactive et ludique. Les Petites enquêtes de cette exposition permanente ciblent les dispositifs adaptés à un travail en petits groupes.

Le Grand Récit de l'Univers

L’exposition permanente Le Grand Récit de l’Univers se présente comme une investigation sur l’origine de la matière. Les Petites enquêtes mettent en lumière des dispositifs marquants adaptés à un travail en petits groupes. 

Les sons

Les Petites enquêtes en lien avec l’exposition Les sons invitent vos élèves à tester les dispositifs présents dans l'exposition et à s’approprier les contenus associés.

Robots

Les Petites enquêtes en lien avec l’exposition Robots invitent vos élèves à s’approprier les contenus à leur disposition.

Urgence climatique

Au milieu de cette forêt de données, de bouleversements et de questions, les Petites enquêtes en lien avec l’exposition Urgence climatique ont été conçues comme un guide pour vos élèves. À votre arrivée dans l’exposition, invitez-les à commencer par lire l’introduction et le lexique.

Visites thématiques

Ces séries de Petites enquêtes invitent vos élèves à découvrir le musée à travers une thématique donnée. La plupart de ces Petites enquêtes sont celles des séries par exposition, mais regroupées différemment. Elles portent le même nom de code que dans les séries par exposition. 

Vous pouvez :

  • soit vous en servir comme support principal de visite et proposer l’ensemble des Petites enquêtes de la série choisie à chaque équipe d’élèves. Les Petites enquêtes sont données dans un ordre qui correspond à un sens de visite possible.
  • soit les utiliser pour enrichir et conclure la visite, en confiant une ou quelques Petites enquêtes à chaque équipe, et prévoir un temps de restitution collectif au musée ou de retour en classe.

Muséographie

Cette série de Petites enquêtes amène vos élèves à découvrir les expositions de la Cité en s’interrogeant sur des choix muséographiques.

Les immanquables de la Cité

Nous ne voudrions pas vous voir repartir sans avoir vu ou testé ces éléments. Nous mettons en avant des dispositifs que vous trouverez dans peu d'endroits, ou qui peuvent difficilement être reproduits hors du musée. Faites aussi remarquer à vos élèves l'architecture de la Cité (coupoles de lumière, tuyaux ou mécanismes apparents…).

L'humain et l'innovation

Cette série de Petites enquêtes interroge de manière large notre relation aux machines et les innovations techniques développées pour étudier ou reproduire notre environnement. Des innovations sociales pourront aussi être mises en avant.

Esprit critique

Cette série de Petites enquêtes invite de manière large vos élèves à s'interroger sur le monde qui les entoure et leur façon de l'appréhender.

Prendre soin de ma planète

Cette série de Petites enquêtes invite vos élèves à réfléchir aux impacts des activités humaines sur l'environnement et à la façon de vivre le plus harmonieusement possible avec le monde qui nous entoure.