Mission Hécate

Atelier
Du CM1 à la 3^e

Le temps de l’atelier, les élèves se glissent dans la peau de candidats astronautes et doivent résoudre les grands défis posés par l’exploration spatiale : comment sont composés les lanceurs ? Quels outils sont nécessaires aux robots d’exploration ? Comment se repérer depuis l’espace ? Quelles seraient les conditions de survie dans une base lunaire ? 
 

Déroulé

En groupe et en s’aidant d’une tablette, les élèves trouveront les réponses dans l’exposition Mission spatiale. Pendant leur parcours, ils pénétreront dans une « salle blanche », où ils expérimentent les effets du vide avec une « pompe à vide », permettant d’aborder les notions de pression, volume et changement de phase. 
 

Liens avec les programmes scolaires

Compétences développées 

• Mobiliser des connaissances
• Utiliser des outils numériques
• S’exprimer à l’oral
• Observer et poser des hypothèses
• Faire preuve d’esprit critique 

Enseignements concernés

• Sciences physiques
• Mathématiques

Thématique éducative

Parcours éducation artistique et culturelle (EAC)
 

Pour aller plus loin

Compléter ma visite scolaire

• L'atelier peut être couplé avec une visite autonome de Mission spatiale. Cette exposition permanente offre aux élèves un voyage dans le monde spatial d’aujourd’hui et de demain. Elle propose à chacun et chacune d’entrer dans la peau d’un ou d'une astronaute et de vivre un rêve éveillé le temps d’une visite.
• L'atelier peut être complété par les ateliers Physique spatiale et Mission Bellona, au cours desquels respectivement les élèves découvrent les conditions de voyage dans l'espace et se préparent pour un voyage spatial à destination de Mars.